西方教育生态学理论对课堂教学监控的启示

• 作者: 关文信
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育生态学 课堂教学监控 西方国家
• 年，卷（期）: 2003,（11）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: G40-052.4
• 语种: 中文

摘要

教育生态学是研究教育与其周围生态环境之间相互作用的规律和机理的学问.教育生态学的基本原理对课堂教学监控会产生全面而深刻的影响.课堂教学监控生态化将使课堂教学监控呈现出和谐、开放、创新的特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关文信	海南师范学院初等教育系	31	316	10.0	17.0