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新课程标准刷新教师角色
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摘要：
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论教师如何适应新课程标准
新课程标准
教学价值观
学习观
评价观
试论新教师角色转换中的问题及对策
新教师
角色转换问题
解决策略
数学课程改革与教师角色转换刍议
数学
课程改革
教师角色
转换
新课程标准下体育教师角色与教学组织形式
课程标准
体育教师角色
教学组织
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天津教育(上旬刊)
主办单位：
天津教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
0493-2099
CN：
12-1044/G4
开本：
出版地：
天津市南开区雅安道9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
10038
总下载数（次）
13
总被引数（次）
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