转变公共教育资源配置路径的意义 --"教育券"的政策价值分析

• 作者: 吴华
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 教育凭证制度 教育券 公共教育资源 权利 竞争性配置
• 年，卷（期）: 2003,（7）
• 所属期刊栏目: 学校选择与教育券
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

实施"教育凭证制度"可以实现广泛的政策目标,但"教育凭证制度"的本质是改变公共教育资源的传统配置路径,通过引入基于学生平等受教育权利的非竞争性配置环节,使学校由原来从政府手中对公共教育资源进行直接竞争转变为通过吸引学生实现的间接竞争.由于改变了政府、学校和学生(家庭)之问的制衡机制,从而引发政府、学校行为方式的深刻变革,这也是教育凭证制度对中国教育制度创新最重要的贡献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴华	浙江大学教育学院	66	413	12.0	19.0