启迪思维是数学课堂教学的核心

• 作者: 杨占良
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 数学思维 教学方法
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 所属期刊栏目: 理科教学探索
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 1874字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2003.02.021

摘要

思维能力是数学能力的核心,启迪思维是数学课堂教学的核心.本文着重介绍了数学课堂教学中启迪思维一些做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨占良		4	36	2.0	4.0