基础医学专业课的英语教学初探

• 作者: 李习玲 李国平 杨恬
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 双语教学 细胞生物学
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2056字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2003.02.023

摘要

针对中国教师进行专业英语教学普遍存在的心理及其他方面的一些困难,本文提出了一些解决措施,包括不怕困难的心理准备、苦练发音、印发讲义、启发式教学及英汉对照式多媒体的应用等,同时给建议专业英语的教学应循序渐进,不宜一哄而上.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨恬	第三军医大学基础部细胞生物学教研室	100	416	9.0	14.0
2	李国平	第三军医大学基础部细胞生物学教研室	17	150	6.0	12.0
3	李习玲	第三军医大学基础部细胞生物学教研室	4	19	3.0	4.0