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摘要:
生物化学是医学基础课的重点和难点之一.如何搞好教学改革,提高生化课的教学质量的问题亟待解决.将研究生教育中的导师制引入本科教育中来,是教学方法改革的一个探索.从学生的视角分析了这种教改对于提高教学质量,培养具有综合素质人才的重要意义.
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文献信息
篇名 导师制引入本科生化教学中的几点体会
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 生物化学 教学改革 导师制 本科
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 572-573
页数 2页 分类号 G642.41
字数 2499字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2003.06.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 靳秋月 武警医学院生化教研室 27 120 6.0 10.0
2 陈立军 武警医学院生化教研室 55 268 10.0 14.0
3 孙祥 武警医学院临床医学系 4 13 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
教学改革
导师制
本科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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