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摘要:
不管是平时作文,还是考场作文,总有些学生喜欢写童年或少年时代的生活.就好像童年生活是一个取之不尽用之不竭的大仓库,是一条永不枯涸的小溪流似的.是什么力量使学生对童年或少年生活具有如此清晰的印象,以致一动笔这些生活就纷至沓来呢?
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主体地位
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文献信息
篇名 主体性作文教学中情绪记忆的特征与运用
来源期刊 语文教学通讯(高中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2003,(9) 所属期刊栏目 感受体验
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周仁良 19 37 3.0 5.0
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语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
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