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摘要:
<正> 《数学课程标准》强调基础教育要为学生的终生学习打下基础,以人的发展为本,强调人的基础学力,以适应学生未来发展的需要。数学阅读方法是数学学习的最基本的方法。数学阅读能力是数学学习能力中最基本的能力,是其它能力之根本。然而我们过去的数学教学中,忽视数学阅读能力的培养,总认为阅读只与语文有关,其结果是一些学生看不懂数学书、读不透数学问题、不能提取有用的数学信息解决与实际有关的问题。
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培养策略
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文献信息
篇名 重视培养学生的数学阅读能力——对学生数学阅读能力的调查与思考
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 学生培养 阅读能力 小学 数学教学 数学阅读
年,卷(期) hbjyb_2003,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G623.503
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1 胡新 1 0 0.0 0.0
2 雷斌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学生培养
阅读能力
小学
数学教学
数学阅读
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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