对双语教学现状的若干思考

• 作者: 熊会兵
• 来源期刊: 湖北大学成人教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 教学效果 困惑
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教学研究
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3114字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0444.2004.03.014

摘要

本文根据深度访谈的调查结果,指出了当前高校双语教学实践中存在的几个问题,并从双语教学的目的、师生的外语水平等几方面阐述了双语教学实践中面临的困惑.总结提出了:双语教学不能一哄而上,应精心选择专业课程;教学应根据教师与学生的外语水平逐步推进,避免教学中专业知识与外语的错位,从而达到教学大纲的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊会兵	湖北大学商学院	8	51	4.0	7.0