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如何提高病理生理学教学质量
病理生理学
教学质量
提高生理学实验教学质量的有效方法
生理学
实验教学
质量
有效方法
应用多媒体技术提高成人生理学教学质量的实践
多媒体
生理学
成人高等医学教育
加强形象思维教学提高中职生理学教学质量
形象思维
中职
生理学
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何有效地提高生理学教学质量
来源期刊 黑龙江医药科学 学科 教育
关键词 生理学 教学方法 教学质量
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G642.4
字数 2051字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0104.2004.04.091
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高艳华 佳木斯大学基础医学院生理教研室 34 255 8.0 15.0
2 赵晓莲 佳木斯大学基础医学院生理教研室 57 328 10.0 16.0
3 齐淑芳 佳木斯大学基础医学院生理教研室 47 171 9.0 10.0
4 贾秀月 佳木斯大学基础医学院生理教研室 30 136 6.0 11.0
5 于祥辉 佳木斯大学基础医学院生理教研室 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生理学
教学方法
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江医药科学
双月刊
1008-0104
23-1421/R
大16开
黑龙江省佳木斯市南德祥街409号
14-193
1972
chi
出版文献量(篇)
12948
总下载数(次)
6
总被引数(次)
27562
论文1v1指导