英国南岸大学与我校电类专业基础课大纲比较

• 作者: 吉培荣 向学军 夏昌浩 胡翔勇
• 来源期刊: 电气电子教学学报
• 学科: 工学
• 关键词: 电路 电子技术 教学大纲 教学方法
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 分类号: G423.2|TM1|TN7
• 字数: 4383字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0686.2004.02.005

摘要

介绍了英国南岸大学电类专业基础课教学大纲特点,分析了三峡大学电类专业基础课教学现状.两校教学大纲的差异反映出两校教学观念、人才培养思路的差异.建议增加教学大纲的服务性、指导性和可操作性,便于学生自主学习,改变教学方法,采用计算机辅助和网络教学,活跃课堂气氛,调动学生学习积极性,重视实验能力和计算机应用能力的培养,适应电子系统设计方法和人才市场需求的变化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡翔勇	三峡大学电气信息学院	40	482	9.0	21.0
2	向学军	三峡大学电气信息学院	48	304	11.0	15.0
3	吉培荣	三峡大学电气信息学院	61	596	10.0	23.0
4	夏昌浩	三峡大学电气信息学院	33	196	8.0	13.0