创设问题情境,引导学生自主学习

• 作者: 张雄
• 来源期刊: 高中数学教与学
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是一门艺术,也是一门学问,如何把"素质教育"贯穿于课堂教学之中,更是值得我们探讨的课题.要提高教学质量,提高学生素质,关键在于充分调动全体学生的学习积极性,促使学生主动发展.如果教师在教学中像姜太公钓鱼那样,"愿者上钩",那绝对达不到应有的教学效果.<学记>中说:"虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雄		4	0	0.0	0.0