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摘要:
从建构主义的教学观分析,高中解析几何的教学从其内容本身来讲"用代数方法研究几何"这一思想贯穿始终.而高中学生学习解析几何也需要适当的教学理念的指导,以帮助他们对解析几何学习形成正确的认识.
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文献信息
篇名 用建构主义理论指导解析几何教学
来源期刊 高中数学教与学 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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1 唐一良 扬州大学教育科学与技术学院 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
高中数学教与学
月刊
1007-1830
32-1398/G4
16开
扬州大学瘦西湖校区
28-151
1992
chi
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250
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2
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159
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