让数学教学充满探索与实践

• 作者: 马树金
• 来源期刊: 中小学教育与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 教学模式 学习方式 初中 探索与实践
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在数学教学中如何改善学生的学习方式，关注学生的自主探索，使学生投入到充满探索与实践的数学学习过程中，这是新课程改革的重点和难点。在课堂教学中，教师应为学生提供观察、猜测、思考、操作、探索与实践的机会，构建新型的教学模式——探索与实践，使枯燥、呆板的数学变得既有趣又有用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马树金		1	0	0.0	0.0