课堂不是缺少创造，而是缺少发现——《设计公益用语》课堂教学一得

• 作者: 潘慧莹
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 苏教版 第九册 第四单元 口语交际教学 《设计公益用语》 小学 语文教学 公益用语 教学方法
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

苏教版第九册第四单元口语交际的内容是设计一条公益用语。我认为公益用语严谨规范固然重要，而其能深入人心，能起到劝告人们爱护绿地、珍惜资源、热爱生命、遵纪守法等实际效果更重要。如果学生一开始就学习：“生命中不能没有绿色!…‘知识就是力量!…‘水，生命之源!”很容易产生畏难情绪。因而，我认为用常规教学方法不能完全激发学生创造潜能。于

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1	潘慧莹		2	0	0.0	0.0