培养反思意识 提高自主学习能力

• 作者: 徐雄 李鹏举
• 来源期刊: 宁夏教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 数学教学 数学概念 自主学习 反思意识 解题过程 单元总结
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

一、在概念教学中培养学生的反思意识 数学概念一般是以准确而精练的数学语言运用定义的形式给出的，具有高度抽象的特征。学生在学习概念时，往往不求甚解，粗心大意，满足于一知半解。因此需要引导学生积极反思概念形成的过程，设计一些问题，给学生提供一个对基本概念重新理解的机会，真正理解基本概念的本质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐雄		1	0	0.0	0.0
2	李鹏举		1	0	0.0	0.0