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摘要:
基础教育课程改革是“全面推进素质教育”的核心举措,柳斌同志指出:“素质教育有三大要义。第一是面向全体学生,第二是要全面发展,第三是让学生主动发展”这三个要义从根本上明确了素质教育的内涵,为中小学实施素质教育明确了目标和任务,理所当然是课程改革关注的重要问题。
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篇名 新课程关注“三要义”
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 中小学 课程改革 素质教育 应试教育 因材施教
年,卷(期) jrjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G423.07
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1 陆清华 7 4 1.0 2.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
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中小学
课程改革
素质教育
应试教育
因材施教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
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