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摘要:
小学阶段是儿童首先品质形成的关键时期,父母和学校都非常关注小学品德的发展。父母、教师担心孩子会“学坏”,希望全面了解他们。然而,儿童在形成自我的过程中有独立的需求。本系列从儿童的心理发展和自我形成的角度,探讨如何看待儿童的隐私、秘密和谎言。
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文献信息
篇名 如何看待儿童的隐私与秘密
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 小学阶段 教师 心理发展 学校 父母 品德 自我 秘密 首先 希望
年,卷(期) 2004,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G623
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱诗敏 广东教育学院教育系 6 11 2.0 3.0
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小学阶段
教师
心理发展
学校
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品德
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秘密
首先
希望
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
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24
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4768
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