中小学德育期刊
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
总被引数(次)
4768

中小学德育

Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
曾用名: 小学德育

《中小学德育》是由国家教育部委托华南师范大学主办的一本全面反映中小学德育工作的专业期刊,同时作为中国教育学会中小学德育研究分会会刊。本刊致力于为中小学德育理论研究与实践工作者提供最新的德育改革动向、权威的德育政策指引、新锐的德育研究成果、鲜活的德育实践经验,力争成为中小学德育改革的“风向标”,锐意改革的“排头兵”,德育工作者交流经验、探索德育规律的“大舞台”,引领德育行政部门、教研部门和广大... 更多
主办单位:
华南师范大学
ISSN:
2095-1183
CN:
44-1682/G4
出版周期:
月刊
邮编:
510631
地址:
广州石牌华南师范大学教师教育学部
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
总被引数(次)
4768
文章浏览
目录
  • 作者: 夏祖瑞 陈科澜
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年21期
    页码:  1
    摘要: 品味一些让自己心仪教师的故事,是人生的一大享受。
  • 作者: 方晓波 谢小云
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年21期
    页码:  4-7
    摘要: 在新一轮基础教育课程改革中,小学德育课程是变化较大的领域之一。小学低年段设置了品德与生活课,中高年段设置了品德与社会课。新课程力图为学生的品德学习开辟一条通向学生生活的渠道。品德课程回归生活...
  • 作者: 孙健
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年21期
    页码:  8-10
    摘要: 回归生活是品德与社会课程最重要的、最根本的特征。“回归生活,从怎样的生活这个角度考虑,可分为回归日常生活与回归非日常生活。”如何认识与区分回归日常生活与回归非日常生活?笔者认为,关键要看道德...
  • 作者: 陈先凤
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年21期
    页码:  11-13
    摘要: 细细研讨新颁布的《品德与生活课程标准(实验稿)》,我们惊奇地发现,全文先后16次用了“体验”及与它基本同义的“感受”这两个词,其意味着实值得深思。我们在实验中也认识到,唯有引导学生在实实在在...
  • 作者: 王文英
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年21期
    页码:  14-16
    摘要: 品德与生活、品德与社会提倡活动教学,但在实际的教学过程中,却存在着不少为活动而活动的现象,有的教师设计的活动无法体现对学生情感、态度、价值观的培养要求,有的教师设计的活动忽视学生的生活经验,...
  • 作者: 刘爱国 曾喜云
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年21期
    页码:  17-18
    摘要: 使学生知道我们的生活离不开所有的劳动者,是他们用辛勤的劳动给我们创造财富、带来方便和快乐,激发学生对劳动者感激和尊重的情感。
  • 作者: 李伟芳 田晓军 裘春源
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年21期
    页码:  19-20
    摘要: 《你是我的好朋友》是浙江教育出版社《品德与社会》(四年级)中的一篇课文,是继第一册《为中华之崛起而读书》后又一个有关“我与学校”的教学主题。
  • 作者: 容颖瑶 易玉屏 黄大谷
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年21期
    页码:  21-23
    摘要: 为适应21世纪信息时代、知识经济的要求,各地纷纷掀起建设学习型社会的热潮。“当今世界唯一不变的是变化,学习的速度小于变化的速度就等于死亡”,因此,终身教育、终身学习成为社会发展的必然要求。而...
  • 作者: 于文
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年21期
    页码:  24-25
    摘要: 加强和改进未成年人的思想道德建设是贯彻“三个代表”重要思想,立党为公,执政为民的伟大战略工程,意义深远。这要求我们必须保持清醒的头脑,充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性,增强做好...
  • 作者: 陈永滔
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年21期
    页码:  26
    摘要: 又到了金秋时节,这个时候,是外出游玩的黄金季节,每年的这个时候,人们都会邀朋引伴,去畅游名胜,纵情山水,相信同学们大都有和父母一起出游的经历,在许多风景区留下了美好的回忆。
  • 作者: 张玉庆 徐正烈
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年21期
    页码:  27-29
    摘要: 新课程标准重视教师角色的转变,倡导教师创设适宜的活动环境与条件,灵活多样地选用教学活动和组织形式,结合实际培养儿童的品德和习惯,保护儿童的好奇心,引发儿童探索的欲望,让他们能够生动、活泼、主...
  • 作者: 蒋静雅
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年21期
    页码:  30-31
    摘要: 《三袋麦子》是苏教版小语第五册中的一篇童话,内容大致是:土地爷爷分别送给小猪、小牛、小猴一袋麦子。小猪收到麦子迫不及待地几天就吃完了;小牛留着慢慢吃,第二年还剩半袋;小猴把麦子全都种下地,第...
  • 作者: 姚丽雅
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年21期
    页码:  31-32
    摘要: 音乐是倾注了浓重情感和鲜明意向的艺术。先哲们认为,通过音乐的熏陶能达到最高的道德标准,而西方的有识之士则认为“音乐是比一切哲学更高的启示”,“音乐是灵魂的语言,是医治灵魂疾痛的灵丹妙药”。在...
  • 作者: 吴志魁
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年21期
    页码:  33-34
    摘要: 当前,有的班主任在指导班级活动时,往往感到活动题材匮乏,难以捕捉到鲜活、新颖的活动主题,因而影响到班级活动的质量。其实,少年儿童的生活中蕴藏着丰富的活动题材,班主任要善于从多视角、多领域、多...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年21期
    页码:  34
    摘要:
  • 作者: 张生庭 蔡霄燕
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年21期
    页码:  35-36
    摘要: 少年军校是“体验”教育思想开花结果的一片沃土。在学校创建少年军校,有利于开展军事常识和军事理论教育、进行各项军事实践恬动,使学生形成初步的国防意识,树立保卫祖国、建设祖国的远大理想,锻炼吃苦...
  • 作者: 曹晓刚 袁爱玲
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年21期
    页码:  37-38
    摘要: 对儿童欺负行为的研究始于20世纪70年代,其标志是奥利沃斯在瑞士和挪威中小学开展的校园欺负行为问卷调查。1978年奥利沃斯总结了他的研究成果,论述了学校情景中儿童侵犯行为的主要形式——欺负行...
  • 作者: 杨一鸣 王洪强
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年21期
    页码:  38-39
    摘要: 所谓激情犯罪,是指由于瞬间性消极情绪爆发而实施的毫无理智、不顾后果、失去自我控制力的突发性的违法犯罪行为。其侵害手段残酷,涉及面广,危害性大。青少年正处于身心成长时期,他们的情绪极不稳定,容...
  • 作者: 叶伟平
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年21期
    页码:  40-41
    摘要: “我要杀了你!我要杀了你!”……一位胖男孩当着全班同学的面,一手拿着削笔刀、一手紧握拳头龇牙咧嘴地对着我吼叫。这是发生在午饭后教室里的一件事,起因是我询问他早晨发脾气打同学和老师的缘由。在同...
  • 作者: 唐剑峰
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年21期
    页码:  42
    摘要: 孔子有句名言:“仁者乐山,智者乐水。”孔子何以成为万事师表、一位智者?也许跟水不无关系。
  • 作者: 於斌静
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年21期
    页码:  43
    摘要: 有这么一个故事:在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步。他注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们也许有几百条,甚至几千条。一个小男孩,不停地在每一个水洼旁弯下...
  • 作者: 杨鸿雁
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年21期
    页码:  44
    摘要: 学生观是教师对学生的基本看法,它影响着教师对学生的认识及其态度与行为,进而影响学生的发展。每个教师都有自己的学生观,都在不同程度地运用某种学生观指导自己的教育教学活动,从而对学生的发展产生各...
  • 作者: 曾茜
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年21期
    页码:  45
    摘要: 在一个班集体中,有学习优秀表现出色的孩子,他们是班里的“白天鹅”,而一些不引人注意,甚至不受同学欢迎的,则是“丑小鸭”。他们常常被身边的伙伴谈论嘲笑,受到伤害却有口难辩,也无人过问,自卑感与...
  • 作者: 陈润庭
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年21期
    页码:  46
    摘要: 上课铃响了。我拿着教具走进课室开始授课。当进入单词检测的环节时,我发现小华同学正在发呆,而其他同学都聚精会神地写着英语单词。于是,我静静地走到他的身边,轻声问道:“小华,你怎么啦?不舒服吗?...
  • 作者: 叶景华
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年21期
    页码:  47
    摘要: 古人云,师者,传道、授业、解惑也。的确,教师在向学生传授文化知识的同时,也在教会学生做人的道理。因而,教师的思想道德素质和文化素质同等重要,对学生产生着深远影响。
  • 作者: 邹坤遥
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年21期
    页码:  47-48
    摘要: 班主任是学生心灵世界的播种者、耕耘者。班主任教育学生,实质是师生之间的愉快碰撞,并在碰撞中实现感情的交流、融洽、升华。在此过程中,班主任的语言是沟通学生心灵,激发心灵火花的重要工具。两年的班...
  • 作者: 吴增强
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2004年21期
    页码:  48
    摘要: 许多材料表明,不少学生的心理困惑甚至心理障碍,是由于过重的学习压力、过重的课业负担,以及部分教师不当的教育观念和教育行为造成的(有人称之为师源性心理问题)。课堂心理辅导的宗旨是促进师生积极的...

中小学德育基本信息

刊名 中小学德育 主编 王清平
曾用名 小学德育
主办单位 华南师范大学  主管单位 广东省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-1183 CN 44-1682/G4
邮编 510631 电子邮箱 zxxdy@vip.163.com;zxxdydingyue@163.com
电话 020-852112 网址
地址 广州石牌华南师范大学教师教育学部

中小学德育评价信息

中小学德育统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊