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摘要:
当前,有的班主任在指导班级活动时,往往感到活动题材匮乏,难以捕捉到鲜活、新颖的活动主题,因而影响到班级活动的质量。其实,少年儿童的生活中蕴藏着丰富的活动题材,班主任要善于从多视角、多领域、多层面去捕捉、去发现、去挖掘。捕捉班级活动题材可以从以下几个方面入手:
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文献信息
篇名 精选活动题材 活跃班级生活
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 活动题材 班级活动 班主任 小学 思想道德教育
年,卷(期) 2004,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G625.1
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴志魁 14 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
活动题材
班级活动
班主任
小学
思想道德教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
总被引数(次)
4768
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