让“丑小鸭”感受更多的爱

• 作者: 曾茜
• 来源期刊: 小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 班主任 班级管理 师生关系 教书育人 赏识教育
• 年，卷（期）: 2004,（21）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

在一个班集体中，有学习优秀表现出色的孩子，他们是班里的“白天鹅”，而一些不引人注意，甚至不受同学欢迎的，则是“丑小鸭”。他们常常被身边的伙伴谈论嘲笑，受到伤害却有口难辩，也无人过问，自卑感与日俱增，心理包袱越背越重，最终关闭自己与身边的人之间那扇“心灵之窗”。作为班主任，我们应该真心关爱他们，赏识他们，让他们弱小心灵中的种子能深切感受到老师的爱，进而茁壮成长起来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾茜	华南师范大学附属小学	2	0	0.0	0.0