《人类的历程：世界历史》：美国得克萨斯初中历史教科书评介

• 作者: 肖素红
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 《人类的历程:世界历史》 美国 得克萨斯州 初中 历史 教科书评介
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G639.712

摘要

在推进历史新课程的过程中，如何编写出与之相适应的教科书，始终是广大的历史教学研究者和教师关注的大问题。因为教科书至今仍然是教学中不可或缺的重要的学习资料。从2001年开始，我作为赵哑夫老师的研究生，参与历史教育比较的研究工作，其中接触到美国得克萨斯州《人类的历程：世界历史》这本很有特点的初中历史教科书。该书在知识选择、编辑特色和能力养成，以及培养学生的学习视野，感受历史学习魅力，贴近学生生活，激发学习兴趣等方面，使我收益很多。本文将其重点梳理如下，或许对我国的历史新课程建设有所借鉴和启发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖素红	首都师范大学历史系	1	0	0.0	0.0