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摘要:
看到<游戏中的科学>一书,让人想到两个说法,一是科学游戏,一是游戏科学.众所周知,科学,那是多么严肃的事业,岂能游戏之?当然,对于那些从事科学研究的科学家,必须以严谨的态度从事工作.可是对于仅仅需要对科学有所了解,而不是以发展科学为目的的一般公众,即使游戏一下科学,那又如何?更何况,以这样的心态,也许反而更能拉近与科学的距离.
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科学
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文献信息
篇名 科学游戏与游戏科学--读《游戏中的科学》断想
来源期刊 人民教育 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(24) 所属期刊栏目 教师书屋
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘兵 清华大学人文学院 242 1175 17.0 27.0
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人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
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