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摘要:
为了适应新世纪对高素质人才的要求,在医学微生物学的实验教学中就如何激发学生的学习兴趣、培养学生的创新能力等进行了一些改革和探索.文章从实验室建设、实验内容以及教学方法方面进行了阐述.
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医学微生物学
多媒体技术
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文献信息
篇名 医学微生物学实验教学改革的体会
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 医学微生物学 教学改革 实验教学
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 509-510
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2937字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.05.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周亚滨 山东大学医学院微生物学教研室 54 235 7.0 12.0
2 赵蔚明 山东大学医学院微生物学教研室 55 193 7.0 10.0
3 齐眉 山东大学医学院微生物学教研室 28 100 5.0 8.0
4 栾怡 山东大学医学院微生物学教研室 30 162 6.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学微生物学
教学改革
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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