捧爱如沙

• 作者: 越蔺红
• 来源期刊: 小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 班主任 班级管理 问题学生 教育策略
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

我班的刘强同学是个“全校有名”的学生，个大力气大，脾气犟，上课插嘴是他，打小报告的是他，下课惹是生非的也是他，同学们都怕他，任课老师也“怕”他。“以往经验”告诫我，像这样的学生用“糖衣炮弹型软工夫”肯定行不通，你软他硬，以为大家都怕他，更加放肆，狂妄。于是，我立马改变策略，决定以“强压强”，给他来个“下马威”，一来灭他威风，二来“杀鸡儆猴”。我更是时刻牢盯他的言行举止，一有“把柄”就声色俱厉的责怪批评他。可他依然我行我素，置若罔闻，而且越批评他越对着干。