“鸡兔同笼”教学实录与反思——二年级数学实践活动课

• 作者: 徐斌
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: “鸡兔同笼” 教学实录 教学反思 二年级 数学教学 小学 实践活动课
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

【教学目标】通过学生自己动手、动脑、想想、画画，运用形象思维来解决“鸡兔同笼”问题，从而发展学生的思维能力：结合教学，渗透“假设”的思想方法，培养学生学习数学的兴趣和合作精神。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐斌		49	7	2.0	2.0