个性化习作课堂实录片断与点评

• 作者: 张继红 郝洁
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化习作 课堂实录 评析 小学 语文教学 第七册 《我想说……》 教学目标
• 年，卷（期）: hbjyb_2004,（3）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

<正> 教学内容 小学语文第七册《我想说……》 教学目标 1.创设学生熟悉的生活情境,引发学生表达需要。 2.营造平等和谐的氛围,引导学生把自己的真实感受说、写出来。 教学思路 我们认为学生的习作存在着几个难点:无话题可说,无真情可表。对此,我们在引发学生表达需要,拓展话题层面,体会真情方面有所尝试。 要想学生有话可写,有真情可

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张继红		19	64	5.0	7.0
2	郝洁		1	0	0.0	0.0