让思维奔跑起来

• 作者: 张慧
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术课教学 课堂作业 思想教育 素质教育 教学观摩比赛 课程标准 教学评价 人文精神 课程改革
• 年，卷（期）: 2004,（04A）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

在一次全市性的信息技术课教学观摩比赛中，一位老师布置给学生的课堂作业是：请你画出一幅参加学校升国旗仪式时的画。课后，评委们对这节课的设计和实施效果给予充分的肯定。但其中一位细心的教授却发现，在老师点评的那几个小组的作品中，学生画的“国旗”上都只有四颗星，不知为何偏偏少了一颗。再仔细观察，原来老师自己所提供的范例中竟然也只有四颗星。于是他在会上提出了自己的疑问：课堂上出现如此原则性的失误能算得上是一节好课吗?教授的话引起了一番争论。但最后这节课还是被评上了一等奖。

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1	张慧		1	0	0.0	0.0