高等数学教学中数学建模思想的渗透

• 作者: 林江
• 来源期刊: 福建信息技术教育
• 学科: 数学
• 关键词: 数学建模 教学改革 翻译 联想 实际应用
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: O13

摘要

当前,数学建模倍受青睐,它的普遍性和重要性不仅体现在数学应用的传统领域如物理、力学等学科,而且也成为一些过去数学应用不太多的领域如生物、经济、地质、人文等学科发展的一个有效手段,因此在高等数学教学中渗透数学建模思想是时代的需要。高职院校的数学教育应调整教学内容,适当向学生介绍数学建模知识,灌输数学建模思想,突出数学思想及实际应用。

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1	林江		1	0	0.0	0.0