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摘要:
本文从语法和世界及一般学习之关系入手,从文献综述和实验两个纬度考察了英语学习者语法敏感性和阅读理解水平之间的关系.研究表明,语法敏感性和阅读理解水平之间存在正相关的关系.以此为依据,讨论了语法对外语学习的重要作用.文章最后讨论了此研究结果对我国大学英语教学的启示.
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文献信息
篇名 中国英语学习者语法敏感性与阅读理解水平的相关研究
来源期刊 外语界 学科 文学
关键词 语法 敏感性 阅读理解
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 40-46
页数 7页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏耀章 上海交通大学外国语学院 3 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语法
敏感性
阅读理解
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语界
双月刊
1004-5112
31-1040/H
16开
上海市大连西路558号
4-438
1980
chi
出版文献量(篇)
1556
总下载数(次)
21
总被引数(次)
104648
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