阅读教学中的“三情”交融

• 作者: 颜慧莲
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 小学 语文 课程理念 情感沟通
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

语文教学不仅是认知活动，也是情感活动。作者情、教师情、学生情三情的融合是阅读教学所追求的境界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜慧莲		4	0	0.0	0.0