学生选择科学教育专业的动机调查与研究

• 作者: 刘四运 吴新民 杨小红 汪新
• 来源期刊: 化学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教育 动机调查分析 启示
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G52
• 字数: 4264字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2005.11.015

摘要

科学教育专业是适应基础教育学科综合化和提高学生素质而发展起来的一个新专业,作为一个新专业,它的发展目前受制于社会对它的认同度.我校在我省高师院校中率先开设该专业,欲探索其发展规律,尤其是生源问题,为此我们根据学习的动机理论,就学生选择本专业的学习动机进行了调查分析,以期能得到一些启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴新民	池州师范专科学校化学系	24	1006	10.0	24.0
2	杨小红	池州师范专科学校化学系	13	54	5.0	6.0
3	汪新	池州师范专科学校化学系	10	59	5.0	7.0
4	刘四运	池州师范专科学校化学系	8	29	4.0	5.0