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营造良好课堂氛围 促进学生主动学习
营造良好课堂氛围 促进学生主动学习
作者:
韩育勤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂氛围
师生关系
小学
语文教学
教学手段
摘要:
课堂教学不仅是知识传授的过程,也是师生情感交流、思想共鸣的过程。我们经常看到这样一种情况,当教师在课堂上创造出一种精神振奋、生气勃勃的气氛时,学生就能很快地进入课文的“角色”,积极思维,踊跃发言,质疑问难,师生关系融洽,学生越上越爱上,教学效果就比较好。我们也看到另一种课,课堂上枯燥无味,学生无精打采,师生仿佛隔着一堵墙,一堂课很难熬下去,教学效果当然也就无从谈起。因此,如何营造一种积极良好的课堂氛围,促进全体学生积极、主动地学习,这是我们落实新课标应该探究的一个主要问题。
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篇名
营造良好课堂氛围 促进学生主动学习
来源期刊
宁夏教育科研
学科
教育
关键词
课堂氛围
师生关系
小学
语文教学
教学手段
年,卷(期)
2005,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
54-55
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
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韩育勤
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研究来源
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期刊影响力
宁夏教育科研
主办单位:
宁夏教育科学研究所
宁夏教育学会
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
宁夏银川市新华东街67号
邮发代号:
创刊时间:
1986
语种:
chi
出版文献量(篇)
3052
总下载数(次)
14
总被引数(次)
1825
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