关于以学生为中心的教学理论与实践的反思--来自西方的经验

• 作者: 丁笑炯
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 学生中心 机会均等 学业成绩
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 所属期刊栏目: 素质教育与课程改革
• 页码范围: 39-44
• 页数: 6页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

本文在回顾美国以学生为中心的教学理论及实践的两次起落之后,探察以学生为中心的教学是否真的如其倡导者所言,能够促进教育机会均等,提高学生学业成绩.西方的实证研究表明,以学生为中心的教学不仅有可能恶化教育不公,而且不一定能提高学生的学业成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁笑炯	香港大学教育学院	3	61	2.0	3.0