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架构优化生命的小班化教育框架
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摘要：
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科学构建适于创新教育的小班化教学的探讨
小班化教学
创新教育
教育理念
评价体系
职业教育中的小班化教育探索
职业教育
小班化教育
必要性
可行性
实施原则
策略及方法
小班化教师培训网站的设计与研究
小班化教学
小班化教师
培训网站
《细胞生物学》小班化实验教学的探索和实践
小班化
细胞生物学
质量监控
创新思维
内容分析
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教育科学论坛
主办单位：
四川省教育科学研究所
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-4289
CN：
51-1696/G4
开本：
大16开
出版地：
成都市双流航空港黄荆路11号
邮发代号：
62-45
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10519
总下载数（次）
23
总被引数（次）
13401
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