开展合作学习——小学科学教学的新取向

• 作者: 王树菊
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 小学 科学教学 科学素养 课程标准
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6

摘要

小学科学是一门以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。新课程标准提出的“科学探究”、“情感态度与价值观”、“科学知识”的三维目标，倡导“自主、探究、合作”的学习方式，要求学生在学习中能“注重事实，克服困难，善始善终，尊重他人意见，敢于提出不同见解，乐于合作与交流”，追求的是学生的主动全面发展，培养的是学生的自我意识与合作意识，以更好地促进科学课程总目标的实现。

作者信息

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1	王树菊		1	0	0.0	0.0