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小学科教师:教师中的弱势群体--中小学"学科歧视"现象的特别关注
小学科教师:教师中的弱势群体--中小学"学科歧视"现象的特别关注
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摘要：
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民族地区中小学教师教育技术能力调查分析--以西藏中小学教师为例
民族地区
中小学教师
教育技术能力
中小学教师教育技术能力分析与思考
中小学教师
教育技术能力
现状
培养
市郊中小学教师幸福感调查
幸福感
市郊
中小学教师
调查
生活满意度
浅谈城区小学“弱势群体”成因及对策
弱势
教学
成因
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文献信息
| 篇名 | 小学科教师:教师中的弱势群体--中小学"学科歧视"现象的特别关注 | ||
| 来源期刊 | 教书育人（校长参考） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2005,（1） | 所属期刊栏目 | 观察思考 |
| 研究方向 | 页码范围 | 47-49 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 4761字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-2549-C.2005.01.031 | ||
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