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摘要:
随着计算机应用在各个领域,采用CAI代替传统的教学方法是必然趋势,多媒体教学方式还处于探索和发展阶段,在其使用过程,存在一些优缺点.作为教师应该学习多媒体课件的制作技巧,使教学信息逼真、生动、具体,避免CAI成为转型的黑板,以保障教学质量,尽快完善CAI在教学中的运用.
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生理学
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在生理学教学中应用多媒体技术的体会
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 生理学 多媒体教学 教学效果
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 251-252
页数 2页 分类号 R33|G434
字数 1922字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.03.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐敬东 首都医科大学基础医学院生理学教研室 56 309 10.0 15.0
2 王金文 兰州医学院第一附属医院急诊科 3 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (3)
节点文献
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2015(3)
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2016(2)
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研究主题发展历程
节点文献
生理学
多媒体教学
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导