培养生命意识，促进素质发展——初中生物教学中培养学生生命意识的探讨

• 作者: 钱维
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 生命意识教育 培养学生 生物教学 素质发展 初中 人类生存环境 人生意义 生命教育 学校教育
• 年，卷（期）: jsjyyj_2005,（10）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012

摘要

面对人类生存环境不断恶化，人生意义淡漠和青少年自杀、他杀日趋严重的现实，近年，要求重视和加“强生命教育”的呼声越来越高。国内外一些学者认为，人类若要避免经济上、生态上及价值偏向上的危害，就必须从人内心深处着手改变：从学校教育来看，应当重视培养学生的生命意识，并使其养成尊重和热爱生命的良好习惯。近两年，笔者利用生物学科优势，在初中生物教学中渗透生命意识教育，注重培养学生的六种意识，有效地促进了学生素质的发展。

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1	钱维		1	0	0.0	0.0