中小学教师心理健康的自我训练策略

• 作者: 侯丽萍 李建章
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师心理健康 中小学教师 训练策略 学生心理健康 心理健康问题 教育行政部门 生理健康 工作效率 学校
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G443

摘要

教师保持健康的心理不仅有利于教师自身的生理健康，有利于提高工作效率，而且有利于促进学生心理健康发展。为此，教师尤其是中小学教师的心理健康问题引起了社会各界的广泛关注，各级教育行政部门和学校也纷纷采取各种保障和预防措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建章	东北大学秦皇岛分校	15	24	2.0	4.0
2	侯丽萍		12	19	3.0	4.0