自然课堂教学要体现"四性"

• 作者: 赵延洪
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 自然课堂 教学 四性
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6
• 字数: 2897字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.03.023

摘要

在新课程理念下,要将科学探究、知识和技能、情感态度与价值观有效地贯穿于自然教学之中,课堂教学就必须体现"四性".即:教学目标的全面性、教学材料的结构性、科学探究的深入性、联系实际的广泛性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵延洪		1	0	0.0	0.0