小学数学课堂教学的情感力

• 作者: 邢小华
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 情感力 小学 数学教学活动 真情实感 师生情感 教学目的 学生 感情
• 年，卷（期）: 2005,（19）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

一、进入特定的情境 在数学教学活动中，教师要有感情地教，学生才会有感情地学，因此教师必须用自己的真情实感去感染学生，引发学生的情感，通过师生情感交流产生共鸣，从而达到教得扎实、学得主动，教得生动、学得有趣的教学目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢小华		1	0	0.0	0.0