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摘要:
外科临床见习是为了培养与提高医学生临床思维和实践操作能力.通过明确学习目的,改进教学方法,注重学生能力的培养以及提高教师的自身素质,从而提高了见习的教学质量,增强了教学效果.要做好胸外科临床见习教学工作,需要教与学双方共同的努力.
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文献信息
篇名 胸外科临床见习带教之我见
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 胸外科 教学方法 临床见习
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 临床医学教学研究
研究方向 页码范围 180-183
页数 4页 分类号 R65|G642
字数 4097字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.02.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李树本 广州医学院第一附属医院胸外科 6 25 3.0 4.0
2 何建行 广州医学院第一附属医院胸外科 63 559 10.0 22.0
3 陈汉章 广州医学院第一附属医院胸外科 25 92 6.0 9.0
4 葛林虎 广州医学院第一附属医院胸外科 25 71 5.0 7.0
5 徐鑫 广州医学院第一附属医院胸外科 15 50 4.0 6.0
6 成向阳 广州医学院第一附属医院胸外科 17 81 5.0 8.0
7 刘君 广州医学院第一附属医院胸外科 14 76 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (38)
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2019(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
胸外科
教学方法
临床见习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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