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摘要:
职业倦怠由来已久,特别是当前形势下,职业倦怠表现尤甚.它不仅影响教师的身心健康,影响教育的质量,而且制约了学生的身心发展,我们必须关注.职业倦怠既与个体人格和职业角色特征因素有联系,又与社会和组织因素密切相关.解决问题主要途经和具体措施:社会方面改善大环境;学校方面改进管理;教师个体自我调节.
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文献信息
篇名 浅谈教师的职业倦怠
来源期刊 安徽电子信息职业技术学院学报 学科 教育
关键词 职业倦怠 原因 对策
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G443
字数 2550字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-802X.2006.05.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方体跃 陕西师范大学外国语学院 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业倦怠
原因
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
双月刊
1671-802X
34-1212/Z
大16开
安徽蚌埠曹山路1000号
26-189
2002
chi
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