校本培训是促进教师专业自主发展的有效途径

• 作者: 徐文秀
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 专业发展 校本培训
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 分类号: G45
• 字数: 5742字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2006.03.016

摘要

促进教师专业发展是当前提升教师素质,加快教师队伍建设的重要措施,开展校本培训是教师专业化的一条有效途径,本文从校本培训的特点和目前校本培训存在的问题,提出实施有效的校本培训:更新观念;明确培训目标;确定校本培训内容;采取多种途径和多种形式;探索新的校本培训模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐文秀		5	41	2.0	5.0