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让不同的学生经历不同的学习过程——“6的乘法口诀”教学片断及反思
让不同的学生经历不同的学习过程——“6的乘法口诀”教学片断及反思
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摘要：
教学内容：苏教版国标本一年级下册第85页“6的乘法口诀”。
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文献信息
| 篇名 | 让不同的学生经历不同的学习过程——“6的乘法口诀”教学片断及反思 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：数学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 乘法口诀 教学片断 学习过程 学生 一年级下册 教学内容 苏教版 | ||
| 年，卷（期） | 2006,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 11-12 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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乘法口诀
教学片断
学习过程
学生
一年级下册
教学内容
苏教版
研究起点
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期刊影响力
小学教学参考：数学版
主办单位：
广西教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-39
创刊时间：
语种：
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9785
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