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摘要:
教师职业倦怠是教师长期处于工作压力下的一种极端反应.解决教师职业倦怠可从社会、组织和个人三方面入手.
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文献信息
篇名 教师职业倦怠研究
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 教师 职业倦怠 对策
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 教师成长
研究方向 页码范围 54,56
页数 2页 分类号 G40
字数 1588字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2006.01.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡融 安徽师范大学心理学系 4 24 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
职业倦怠
对策
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