建立临床医学教学的原则与实施

• 作者: 刘维如 李覃 李辉 王伟 石理华
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 心理学 临床教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 295-296
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2165字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.03.037

摘要

临床教学在医学生教育中是不可或缺的重要一环,以教育心理学为原则,初步探讨临床学教学模式,通过了解大学生学习的基本特性和认知的发展过程,阐述临床教学的重要性,拟定具体的临床教学程序,并提出实施临床教学的六大原则,期望教师与学生双方共同成长,达到提高临床教学质量的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘维如	武警医学院附属医院肾病科	20	55	4.0	7.0
2	李辉	武警医学院附属医院肾病科	45	240	9.0	13.0
3	石理华	武警医学院附属医院肾病科	33	153	7.0	11.0
4	王伟	武警医学院附属医院肾病科	33	104	6.0	8.0
5	李覃	武警医学院免疫学教研室	33	94	6.0	8.0