当前信息技术与品德教学整合的几个误区

• 作者: 唐隽菁
• 来源期刊: 小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 课程整合 品德课 小学 多媒体教学 负面影响 校园网
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

目前，许多中小学把现代信息技术作为课改的突破口，把校园网和多媒体教室的建设当作头等大事，鼓励教师们在教学中积极使用。然而，信息技术是一把双刃剑，如果不能正确把握，使之与课程教学合理地整合，也可能走入误区，徒然增加教师负担，甚至带来负面影响。

作者信息

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1	唐隽菁		7	0	0.0	0.0