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摘要:
多媒体技术辅助教学已在医学各专业教学中广泛应用.从医学微生物学专业特点出发,论述了多媒体教学在医学微生物实验教学中的作用和优越性,讨论了在实验教学实践中如何充分发挥多媒体技术优势,合理运用多媒体技术,以提高教学质量和效率.
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多媒体技术在医学微生物学实验中的应用
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实验教学
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文献信息
篇名 多媒体技术在医学微生物学实验教学中的应用
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 微生物学 多媒体技术 实验教学
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 406-408
页数 3页 分类号 R37|G434
字数 3220字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.04.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宁萍 宁夏医学院基础学院病原生物学教研室 15 265 6.0 15.0
2 王大军 宁夏医学院基础学院病原生物学教研室 11 85 4.0 9.0
3 周娅 宁夏医学院基础学院病原生物学教研室 25 416 9.0 20.0
4 王琦 宁夏医学院基础学院病原生物学教研室 20 69 4.0 7.0
5 韩梅 宁夏医学院基础学院病原生物学教研室 19 62 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
微生物学
多媒体技术
实验教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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